Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Новини
Затверджено Базовий компонент дошкілької освіти 12 січня 2021 року № 33 .23 березня набрала чинності постанова КМУ від 22.03.2021р №230.якою внесено чергові зміни до карантинної постанови КМУ №1236.Постанова Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р.№305"Про затвердження Положення про дошкільний заклад дошкільнлї освіти" (назва Постанови із змінами, внесенеми згідно з Поствновою КМ №86 від 27.01.2021.Лист Міністерства Освіти України від 10 серпня 2021 №1,9-406 "Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у2021-2022 навчальному році.
Запрошуємо всіх бажаючих взяти активну участь у розвитку ресурсу.